Poznámka editora: Chcete vidět celou tabulku poklesu okresu po okrese všech 55 škol, které jsme analyzovali? Přejděte na konec tohoto příběhu.
Co by měli státní nebo místní úředníci dělat s krátením počtu zápisů ve školních obvodech napříč Finger Lakes?
V roce 2019 jsme analyzovali údaje o zápisu ze státního ministerstva školství, abychom viděli, jak si školní obvody vedly při celkovém poklesu populace. O necelé tři roky později vykreslují data ještě pochmurnější obrázek.
Mezi roky 2019 a 2022 školní obvody zaznamenaly pokles zápisu až o 9,1 %. Naše analýza zahrnovala všechny veřejné školy v okresech Cayuga, Ontario, Schuyler, Seneca, Steuben, Tompkins, Wayne a Yates.
Superintendenti mají obavy. Nejen o jejich okresech, ale o dopadu, který bude mít pokračující pokles počtu zapsaných studentů na studenty. Mluvili jsme se superintendentem Auburn Jeffem Pirozzolem začátkem prosince. Krátce před vánoční přestávkou FingerLakes1.com zastihl superintendanta Canandaigua Jamieho Farra.
výpadky rg&e po ulici
Oba tyto okresy patří k největším v kraji. A oba utrpěli obrovské ztráty v počtu přihlášených. Pro kontext, Auburn ztratil 28,4% svého zápisu mezi lety 1979 a 2019. To znamenalo o 1 774 méně studentů. Pak došlo k pandemii, která tento pokles urychlila. Mezi lety 2019 a 2022 okres ztratil 259 zapsaných studentů. To představovalo pokles o 5,9 %.
Pirozzolo řekl, že je jen otázkou času, kdy budou nutné okresní obvody. Proč? Zatímco větší okresy, jako je Auburn, zaznamenaly významný pokles zapsaných studentů – stále měly dostatek studentů, aby ospravedlnily celý okres. Menší školské obvody, které měly na prvním místě méně studentů, budou mezi prvními, které se „sloučí“, pokud stát něco takového nařídí.
co je cloudová těžba bitcoinů
Například Hammondsport zaznamenal mezi lety 1979 a 2019 pokles o 61,2 % neboli 697 studentů. Poté mezi lety 2019 a 2022 poklesl o dalších 7,3 % neboli 41 studentů. Watkins Glen v Schuyler County ztratil 863 studentů mezi lety 1979 a 2019 nebo 44,4% svého zápisu. V období mezi roky 2019 a 2022 zmizelo dalších 141 studentů nebo 10,8 % zapsaných studentů.
Ani to nejsou ojedinělé příklady. Vezmeme-li v úvahu celé analyzované období Dundee, Penn Yan, Lyons, Clyde-Savannah, North Rose-Wolcott, Sodus, Marion, Dryden, Addison, Campbell-Savona, Bradford, Hornell, Avoca, Jasper-Troupsburg, Hammondsport, Romulus, South Seneca, Odessa-Montour, Watkins Glen, Manchester-Shortsville, Gorham-Middlesex, East Bloomfield, Honeoye, Moravia, Union Springs, Southern Cayuga a Port Byron zaznamenaly mezi lety 1979 a 2022 pokles počtu přihlášených o více než 40 %.
Ve skutečnosti z 55 okresů analyzovaných v rámci našeho úsilí o sběr – pouze 9 zaznamenalo pokles počtu zápisů pod 30 %. Dokonce i těch několik světlých míst, jako je Victor Central School District, který zaznamenal celkový nárůst počtu studentů zapsaných mezi lety 1979 a 2022, utrpělo mezi lety 2019 a 2022 ztrátu 2,7 %, neboli o 112 studentů méně.
Superintendant Canandaigua Jamie Farr říká, že je to něco, na co jeho tým myslí každý den. Zatímco mnozí o tom přemýšlejí jako o rozpočtovém problému – ať už to souvisí se státní pomocí nebo daňovými dolary vyplácenými komunitou – říká, že meziroční provozní problémy představují výzvu.
„Toto je můj šestý rok v Canandaiguy. A před mým příchodem to klesalo a určitě jsem to viděl, když jsem tu byl,“ řekl FingerLakes1.com. „Když jsem zde poprvé začínal, naše střední škola měla počet tříd kolem 280 na třídu, což je o něco méně než před 10 lety. Říkali jsme vedení na střední škole: ‚Uvidíte docela výrazný propad‘, a nemyslím si, že tomu uvěřili, dokud se to nestalo.
Farr řekl, že počet tříd je nyní kolem 220.
události watkins glen příštích 14 dní
„Je zajímavé, že když se zároveň podíváte na počty našich [středních škol], každá třída má asi 270 studentů – dejte nebo vezměte dva,“ pokračoval. „Je to zvláštní, všechny jsou stejné pro všechny čtyři třídy, ale za méně než čtyři roky jich bude mezi 220 a 230. Takže když to extrapolujete, je to asi o 200 studentů méně. Je to skoro jako kdyby tam už nebyla celá třída dětí. Bude to obrovský pokles.'
Farr říká, že jde o přilákání rodin. 'Myslím, že to, co bych chtěl, aby se stalo, nebo alespoň to, co bych chtěl, aby se stalo, je větší rozvoj bydlení, aby se přilákaly rodiny,' řekl. „Za posledních asi pět let to bylo hodně bytů – to rodiny opravdu neláká. Takže bych byl rád, kdyby se objevily další vývoj v jedné rodině. Je jich pár. Ale bude to trvat roky, než se to zrealizuje.'
Fúze však nejsou žádné kouzlo. Zatímco Pirozzolo a Farr sdíleli názor, že některé, možná všechny okresy, by se nakonec musely sloučit do krajů v celém regionu – vyjít z toho lépe by vyžadovalo více než reorganizační úsilí.
Farr připomněl předchozí úsilí s ústřední otázkou, která bude zásadní pro provádění fúzí. Ať už byly okres po okrese nebo celokrajský. „Pravděpodobně před 15 lety proběhla studie o projektu regionální fúze, která se zabývala naší geografií a tím, jak by sloučení různých škol mělo dopad na studenty a rodiny,“ řekl. „Když viděli závěrečnou zprávu, bylo to velké zklamání. Neposílilo nás to. Neudělalo to z nás akademicky silnějšího regionu. Prostě to zavřelo školy a nevyužilo nejdůležitější otázku, kterou je ‚Jak se z toho dostaneme lépe?‘“
Pirozzolo poukázal na rychlý růst domácího vzdělávání jako na výzvu pro veřejné školy. Myslel si, že v nadcházejících letech bude do prostoru domácího vzdělávání vstupovat více soukromých společností. Rodiče vzešli z pandemie a chtěli pro své děti něco víc. Zavírání škol z důvodu úbytku populace vymazává příležitost k diskusi o zlepšení veřejného školství.
„Zavírání budov a slučování čtvrtí jde tak daleko, pouze pokud neřešíte příčiny těchto poklesů,“ uzavřel Farr. Životní náklady, bydlení a pracovní příležitosti a kvalita vzdělání jsou jen některé z „velkých problémů“, které hrají významnou roli ve školách a komunitách.
